环境工程专业生产实习指导书

一、实习性质、目的、内容及方式
1、实习性质：生产实习
2、实习目的与要求：生产实习是环境工程专业教学计划中的重要组成部分。它为实现专业培养目标起着重要作用；也是毕业后参加实际工作的一次预演。通过生产实习使学生接触社会，接触废水处理工程设施和管理，增强对所学基础理论和专业知识的感性认识；加强对废水处理工程在国民经济中的基础产业地位的认识；了解如何综合运用已学过的知识，解决工程实际中的问题；了解废水处理工程设施的各种运行规范、实际问题、方针政策和解决方法，提高理论联系实际的能力，以便毕业后能尽快地适应工作的需要。
生产实习学生是以技术人员助手的身份参加实习基地现场工艺操作和管理工作，在实习前已学完所有基础理论课程，以及《环境监测》、《环境工程原理》、《水污染控制工程》、《大气污染控制工程》、《固体废弃物处理与处置》等专业课程；在实习中应深入工艺装置现场，认真实习，获取直接知识，巩固所学理论，完成实习指导人（现场工程师或技术人员）所布置的各项工作任务，培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力。其主要要求为：
1）、通过实习了解工艺装置构造、结构体系及特点；了解各工艺装置进出水水质指标和主要去除物质以及现代化管理方法等。丰富和扩大学生的专业知识领域。
2）、通过生产实习，使学生对典型工艺的结构构造和组织管理等内容进一步加深理解，巩固课堂所学内容。了解工艺特点和设计思路的方法。
3）、通过现场实习了解污水处理企业的组织机构及企业经营管理方式；对工艺的组成，运行成本的控制，生产要素的管理有所了解。
4）、参加实际生产工作，灵活运用已学的理论知识解决实际问题，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。
5)、学习广大工人和现场技术人员的优秀品质，树立刻苦钻研科学技术为祖国现代化多作贡献的思想。学习污水处理质量管理的基本方法；对污水处理质量的过程控制有所了解。了解现行的国家有关污水水质质量检验和管理的标准。
3、实习内容
1)、看懂实习基地的工艺装置、工艺流程图和结构施工图(条件允许的实习基地)：
了解城市污水处理的一般方法、污水处理工艺流程、典型污水处理工艺、污水处理设施等。参与区域生态环境现状调查分析，对大气污染、水污染状况进行监测；
了解工厂的生产工艺情况、设备情况、运行情况及车间的控制室、值班室、机修间的布置情况；了解工厂生产过程废水、废气、废渣的排放情况；掌握工厂三废的治理工艺以及治理效果；了解供排水厂的工艺情况、设备情况、每个工段的工艺流程、设备参数以及运行参数；掌握供排水厂污水处理原理及效果；学习污水处理过程常见故障的分析和处理方法；熟悉专业技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理的初步知识；
了解实习基地的性质、规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系等，提出个人对工艺流程的见解。
2)、参加单位处理装置的组织管理工作(完成下列的1～2项）；
①参与各工段的操作和运行记录工作，并独立完成部分工作。根据各工段工艺的运行情况和结合现场实践提出个人见解。
②在有条件的情况下，参与实习基地的技术改进和运行参数的调整工作，并结合实践提出个人见解。
③熟悉实习基地的运行成本和管理成本的计算标准和实施情况。
④熟悉装置的运行管理和操作规范，并可提出个人见解。
3)、学习各主要工段的工艺过程、操作要点、主要控制指标和装置运行状态，以及本人的理论知识和实践，提出合理化建议及设想等；
4)、了解实习基地的组织管理系统、各部门的职能和相互关系，对工艺的组成，运行成本的控制，生产要素的管理有所了解；
5)、了解新技术、新工艺、新材料及现代管理方法等在污水处理中的应用和规范；
6)、有条件的情况下，积极参与现场组织的技术交流、学术讨论会、工作例会、技术革新、现场的质量检查与安全管理等。
4、方式
采取各工段白天跟班制度。
以班级为单位由实习老师带队到污水处理厂、给水厂等进行参观，听取有关人员对污水处理装置的污水来源、工艺及工艺参数等方面的报告。尽量采取各工段白天跟班进行技术值班等活动。
二、实习中涉及的理论知识要点
1、《水污染控制工程》课程中的各装置图、工艺图与实习中进行对照，找出差别和共同点；
2、《流体力学》在实际生产中的应用；
3、《环境工程原理》在工程设计中的应用；
4、《固体废弃物处理与处置》课程中固体废弃物的处理处理方法，并与实践相比较。
三、实习环节安排及注意事项
1、实习方法、安排与实习指导
在实习前，环境工程教研室带队教师负责对实习学生进行实习动员。生产实习的方式主要以集中实习为主和分散实习为辅两种，实习学生根据具体情况进行选择。对分散实习这种方式教研室事前加强管理(审核接收实习生的单位的情况)，事中严格检查(派有经验的教师到实习集中地检查)，事后认真评审(派有经验的教师评审生产实习日记、实习报告)。
实习过程随具体情况而定。
环境工程专业的生产实习一般安排在《环境监测》、《环境工程原理》《水污染控制工程》、《大气污染控制工程》、《固体废弃物处理与处置》等相关课程结束后开始，在第七学期初进行，时间为3周。
实习单位应选择有一定经济实力和技术能力的企业，不宜选择企业效益不佳或者管理不善的单位作为实习单位。实习对象应选择中型的工业与城市污水处理厂，其工艺应具有代表性，以主要处理工序为主要实习对象并兼顾其他处理工序。实习单位应具备中级以上技术职称的技术与管理人员。
实习学生要以基层技术人员助手的身份参与现场工艺运行和管理工作，协作技术人员做好日常的技术与管理工作，最关键的一点就是要与技术人员、工人师傅建立良好的师生关系。经常互相交流思想，虚心学习，工作上积极主动配合，尊重实习指导人的指导和安排。只有虚心实习、踏实肯干、遵守纪律、才会站稳脚跟，学到书本上学不到的东西，圆满地完成生产实习任务，否则，则一事无成。
一进入实习单位，要对整个工厂的基本情况有所了解，抓紧时间了解工厂的类型、规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系特点等，了解工厂技术力量的配备及工人的素质，了解目前工厂中存在的主要问题及准备采取的方案措施。通过看工艺图，现场调查，与工人及技术人员交谈等方式，对工厂有一个基本的认知，即知道企业的主要生产任务，你自己准备去参加那些工作。
2、劳动、安全、法制、纪律教育
安全教育是一项十分重要的实习准备工作，安全问题是实习中要注意的首要问题，学校和实习单位必须本着对实习学生高度负责的精神认真作好安全教育，提高他们的安全素质、提高自我防护能力，使实习学生在企业中作到“三不伤害”（即实习中不伤害别人、不伤害自己、同时自己不被别人伤害），这对于确保学生的人身安全和实习的正常进行至关重要。
学生到达实习单位后，必须接受再次教育，才能允许进入工作岗位。其具体如下：
1）、公司或厂（环保企业、城市污水处理厂）级教育
实习学生进入实习单位后，在没有进入岗位前，由企业人事资源管理部门组织，安全管理部门选择教材，指派专业人员，按正规化的教育方式，对实习学生进行安全教育，其重点内容是：
（1）本企业的生产、工作性质，本单位的危险场所以及注意事项。
（2）安全生产法规及企业内部的规章制度和劳动纪律。
（3）本企业容易发生的事故及典型事故案例的原因、后果。
2）、车间（分厂）级安全教育
由车间或分厂安排进行，其重点内容包括：
（1）装置作业的特点、生产任务及作业环境与内容。
（2）车间的危险作业单位、作业岗位以及各岗位的注意事项。
（3）班组人员分工情况、相互联系以及各自应负的岗位责任。
（4）生产中常用的电器设备的性能、安全防护装置的作用和维护使用常识。
（5）常见事故预防及发生事故后应采取的紧急措施、事故报告程序等。
（6）岗位操作规程、各项规章制度以及职工守则、小组公约、劳动纪律。
（7）作业环境卫生与文明生产。
（8）个人防护用品的保管和使用。
岗位教育一般可采用座谈会或个别谈话的形式，以及结合现场实物进行。实习学生应对自己即将进入的岗位和从事的作业，在安全上有一个基本的感性认识，为进入生产岗位接受实际操作打下基础。
在实习中将参与或接触到一些特种工种作业的学生，还应接受特种作业人员的安全教育。
国家规定：电气、焊接、起重、压力容器、车辆驾驶、爆破、瓦斯检验等几种作业为特种作业。因为在这些作业的过程中，潜伏着比其他作业更大的危险性和危害性，一旦操作失误，容易导致重大的死亡事故，因此，对从事特种作业的人员需要进行特殊的、严格的安全技术培训。特种作业人员的安全培训教育的基本要求是：
（1）按专业性质选定教材，安排专业教员进行正规化培训。
（2）按劳动部门的有关规定，制定完整的、定期的教育培养计划，按一定的程序进行系统的理论知识教育和实际安全操作训练。
（3）新工人在本工学徒期满后，必须定期参加上级劳动定期进行的安全教育。
环境工程专业生产实习纪律：
    1）、严格遵守国家法令。遵守学校及实习所在单位的各项规章制度和纪律。
    2）、实习生要服从现场实习指导人和教师的指导，虚心学习，积极工作，有意见时通过组织向实习队或环境与生物工程学院提出。
    3）、学生在实习期间一般不得请假，特殊原因需要请假一日以内者由实习指导人批准，1～3天由实习单位负责人或领队教师批准，三天以上者报生物化学工程系主管教学主任批准。
    4）、学生必须按规定时间到达实习地点，实习结束后立即返校，不得擅自去它处游玩，不准以探亲或办事为由延误实习时间，违犯者以旷课论，严重者取消实习资格。
    5）、实习生逐日写实习日记，指导教师不定期检查2～3次，凡实习中有突出收获和体会者可提前写出实习报告。
    6）、进入实习单位必须带安全帽，随时注意安全防止发生安全事故。
7）、不允许学生独自上装置，必须2人或2人以上.
8)、遵守实习单位的作息时间制度，关心集体，搞好环境卫生。
    9）、实习结束时按规定时间交出实习报告，供指导教师确定实习成绩之用，不得拖延。
10）、实习小组要定期开会，交流经验，并向实习队反映意见和要求。
3、实习中需注意的几个问题
（一）、实习生应注意事项
    1)、认真阅读生产实习大纲和实习指导书，依据实习指导书的内容，明确生产实习任务。
    2)、实习期间要严格遵守安全操作规程，注意保密工作，成为精神文明的模范。
    3)、实习的好坏很大程度取决于每个学生的实习态度，学生应在短时间内与自己的实习指导人建立起较好的师生关系，工作中要积极主动，遵守纪律，服从实习指导人的工作安排，对重大问题应事先向实习指导人反映，共同协商解决，学生不得擅自处理。
    4)、实习是理论联系实际的重要环节，要虚心向工程技术人员及工人师傅学习。
    5)、要参加具体工作以培养实际工作能力。
    6）、遵守实习单位的工作和生活制度，不得无故缺勤、迟到早退，实习期间一般不准事假，特殊情况要取得实习指导人和学校的同意，病假要有县级医院医生证明。在实习未结束前，不得提前离开实习单位，更不得擅自离开工地外出游山玩水，在实习期间不得安排与实习无关的参观，否则严重处理；
    7）、遵守国家法律，尊重当地人民的生活习惯，尊重实习基地工程技术人员和工人师傅。
8）、生活上要艰苦朴素，不得有任何特殊，要珍惜粮食、工具和材料等，要爱护公物，坚持原则，不准搞不正之风。
（二）、指导教师及现场实习指导人应注意的问题
       1）、对集中实习形式：该实习形式的指导教师要事先认真选好实习地点，作好实习安排，在业务上不能局限于原教研室或系的业务范围，应从专业培养目标上解决学生在实习中提出的问题，对学生在实习方法上给予指导。指导教师应提前到工厂了解现场情况，结合企业实际情况和指导人一起制定每个学生的实习计划，并把填写的生产实习任务书下达到每个学生。
2）、对分散实习形式：该实习形式要求实习指导人认真向学生介绍企业情况，讲解工作内容及职责范围，作好安全教育；经常检查实习计划执行情况，了解学生的要求，及时解答学生提出的各种业务问题；要全面掌握学生的业务学习、工作表现、分析问题和解决问题的能力及实习纪律等情况。
四、实习考核与成绩评定办法
1、实习日记和实习报告的内容要求与作业
实习日记和实习报告是评定实习成绩的重要依据。实习日记是积累实习收获的一种重要方式，学生在实习期间必须根据实习大纲的要求，要逐日认真写好实习日记，根据自己的实习内容，用文字、图表等简明地进行记述实习中的所见所闻和心得体会，现场工艺草图，按比例表达实物的基本形象；如工艺流程、结构布置、车间平面图布置、车间组织机构及职能、工作例会、专题报告、现场教学、工艺操作要领、工艺参数调查及实习中的收获与体会等亦应及时写入实习日记中，为写实习报告积累素材。
实习结束时学生应按实习大纲的要求，根据实习日记中所积累的资料，进行全面的分析和总结，及时写出实习报告。实习报告能反映出学生对实习内容理解的深度，也能反映出学生分析和归纳问题的能力，实习报告应图文并茂，总字数3000字左右。实习报告内容视情况具体要求如下：
1)、实习安排、实习单位概况，实习单位的管理机构和组织系统等；
2)、将整个实习内容进行归纳总结，包括平面布置图、工艺流程图、各项技术措施以及各项污水指标等。谈谈这次实习对你在思想上和业务上的帮助，以及体会和收获；
3)、以一次参观、工作例会、专题报告、现场教学、新技术调查为对象，全面地、系统地归纳总结，写出通过该项活动的体会和收获；
4)、在实习过程中，对工艺路线和现场操作管理提出的建议，采纳情况；
5)、对学校安排的实习提出的建议及需要改进的地方；
2、考核内容和方式
环境工程专业实习考核有两种方式：
1)、企业实习指导人评语
    实习结束后，实习单位指导人根据学生在现场实习时理论联系实际情况、分析问题与解决问题的能力，并结合实际表现、工作态度、遵守纪律与规章制度的情况、生产实习的态度和完成的工作量以及在生产实习过程中的主动性和创造性等，在实习成绩表中写出评语，评语要求实事求是和一分为二，在肯定成绩的同时，亦要指出不足和今后努力方向。实习单位指导人评语是学院实习指导教师对实习成绩评定的依据之一。
2)、学院实习指导教师对实习成绩的评定
学校实习指导教师依据企业实习指导人评语、实习日记、实习报告、实习出勤等，确定最终实习成绩，实习成绩按五级分评定（优、良、中、及格、不及格）。
    (1)、实习成绩评定依据以下几个方面的内容：
①实习报告；
②实习日记；
③工地实习指导人评语；
④实习出勤；
⑤根据具体情进行实习答辩。
(2)、学生实习成绩按下列标准进行评定；
①评为“优”的条件：
a、实习报告内容完整，有实习全过程的书面总结有工艺流程图或平面布置图，有对实习内容的认识和体会；
b、实习单位反映好；
c、实习日记完整、记录清楚真实；
d、出勤率好。
②评为“良”的条件：
a、实习日记完整、记录清楚；
b、实习报告内容基本完整，有实习全过程的书面总结，有对实习内容的认识和体会；
c、实习单位反映好；
d、出勤率好。
③评为“中”的条件：
a、实习日记完整、记录清楚；
b、实习报告内容基本完整，有实习全过程的书面总结；
c、单位反映好；
d、出勤率较好。
④评为“及格”的条件：
a、实习日记完整、记录尚清楚；
b、实习报告内容基本完整，有实习过程的书面总结；
c、实习单位反映较好；
d、出勤率较好。
⑤具有下列情况之一者定为“不及格”：
a、实习日记不完整，缺少三分之一以上的实习日记或者无实习报告。以不及格处理；
b、实习单位反映不好；
c、在毕业实习中严重违纪和弄虚作假，抄袭他人实习成果的学生。以不及格论处；
d、出勤不好。
五、实习参考书与资料
1、已学过的专业基础课和专业课教材；
2、各种与废水排放、监测相关的国家标准和地方标准文件等；
3、各种处理工艺介绍的相关书籍和文献资料；
4、实习单位的操作手册及其相关资料。
六、学生填写的实习报告格式等
实习结束，要求每位同学按时上交实习日记本及一份实习报告。成绩评定办法如下：
资料查阅与述评：20%； 
现场实习（含实习日记，平时表现、现场提问等）：60%；
实习总结报告：20%。

化工环境类专业教学实习中心
2009-7-23