实习指导教师考核办法

为加强对实习指导教师的管理与培养，进一步提高他们的教学水平和教学能力，加强和改进对实习期教师的综合考核，按照学校的有关规定，结合我院实际情况，特制定本办法。
一、组织领导
成立由院领导、院办公室主任、教研室主任及部分老教师组成的实习教师考核小组。考核的具体工作由办公室牵头负责。
二、考核对象
实习指导教师。
三、考核内容
1．明确实习的重要性。实习是教学过程不可缺少的环节，是理论联系实际的重要途径。实习指导教师应充分重视此项工作，满腔热忱地做好实习指导工作。
2、按计划组织安排学生的实习活动，配合实习单位落实各项实习工作和协调有关问题。
3．组织学生学习实习大纲和实习计划，明确目的和要求，严格按计划执行，要从学生和实习实际出发，采取引导启发式的方法，指导学生进行实习活动，充分调动学生积极性，指导实习活动正常开展，全面高质量地完成实习任务。
4．以身作则，言传身教，注重学生安全教育，关心学生思想、学习、生活和健康。在实习中，对学生进行劳动观念，劳动纪律教育，重视学生实践动手能力培养，教育学生虚心向工人师傅、业务人员学习。
5．加强实习过程管理，检查督促学生完成各项实习任务。要教育学生严格遵守实习单位的各项规章制度，检查实习纪律，及时处理学生违纪问题。对情节严重者，应及时向学院汇报。
6．实习结束时搞好与实习单位的交接工作；
7．指导学生写好实习报告、实习周记，负责学生实习成绩的考核和评定工作。指导学生完成实习报告并收齐批改，装订成册，交学院存放。
8．做好实习指导的全过程记录，撰写实习总结。
9．学院将根据指导情况对指导教师进行考核，考核等第为：优秀、良好、合格、不合格。                                    
四、考核细则
对上述考核内容，每项设立优秀、良好、及格、不及格四个档次，分别由院领导、指导教师相互和学生按四档打分，经考核小组综合、讨论后，按照“优秀”、“良好”、“合格”及“不合格”四档确定被考核教师的考核成绩。
1、考核为优秀者，予以表扬并给予适当的物质奖励。
2、考核为不合格者，不承认其工作量、取消实习指导教师资格并给予批评。

                                              化工环境类专业教学实习中心
                                                   2010年02月20日