《环境工程专业生产实习》教学大纲

课程编码:                               课程类别:  实践性环节
开课对象:   环境工程专业                开课学期： 第七学期
学    分:                               总学时：   3周
教    材:  生产实习指导书(自编)

一、 教学对象    环境工程专业方向
二、 教学目的
生产实习是培养学生工程实践能力、全面提高学生素质，使之成为合格的高级环境工程技术人才不可或缺的重要教学环节。它为实现专业培养目标起着重要作用；也是毕业后参加实际工作的一次预演。通过生产实习使学生，接触三废处理工程设施和管理，接触社会，增强对所学基础理论和专业知识的感性认识；加强对三废处理工程在国民经济中的基础产业地位的认识；了解如何综合运用已学过的知识，解决工程实际中的问题；了解三废处理工程设施的各种运行规范、实际问题、方针政策和解决方法，提高理论联系实际的能力，以便毕业后能尽快地适应工作的需要。
生产实习主要培养学生既具有扎实的基础知识和实验技能，又掌握一定的工程基础知识和具备一定的工程能力，能在环境工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发，使学生成为综合素质高的复合型人才。生产实习是环境工程专业教学计划中的重要组成部分。生产实习安排在环境监测、环境工程原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与处置等课程学习后。通过实习，了解污染物处理的实际操作，培养学生理论联系实际、实事求是的学风，培养学生分析问题、解决问题和独立工作的能力，进一步巩固已学的理论知识。
三、生产实习的内容与要求
通过实习，使学生对实习企业的工艺、技术、设备等方面有一全面、概括的了解。对其中某一岗位进行重点实习，其余作为一般岗位实习、参观。
1、看懂实习基地的工艺装置、工艺流程图和结构施工图(条件允许的实习基地)：
1)了解企业污水处理的一般方法、污水处理工艺流程、典型污水处理工艺、污水处理设施等。
2)了解企业的生产工艺情况、设备情况、运行情况及车间的控制室、值班室、机修间的布置情况；了解企业生产过程废水、废气、废渣的排放情况；掌握企业三废的治理工艺以及治理效果；了解供排水厂的工艺情况、设备情况、每个工段的工艺流程、设备参数以及运行参数；掌握供排水厂污水处理原理及效果；学习污水处理过程常见故障的分析和处理方法；
3)了解实习基地的性质、规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系等，提出个人对工艺流程的见解。
2、参加单位处理装置的组织管理工作(完成下列的1～2项）；
1)参与各工段的操作和运行记录工作，并独立完成部分工作。根据各工段工艺的运行情况和结合现场实践提出个人见解。
2)在有条件的情况下，参与实习基地的技术改进和运行参数的调整工作，并结合实践提出个人见解。
3)熟悉实习基地的运行成本和管理成本的计算标准和实施情况。
4)熟悉装置的运行管理和操作规范，并可提出个人见解。
3、学习各主要工段的工艺过程、操作要点、主要控制指标和装置运行状态，以及本人的理论知识和实践，提出合理化建议及设想等；
4、了解实习基地的组织管理系统、各部门的职能和相互关系，对工艺的组成，运行成本的控制，生产要素的管理有所了解；
5、了解新技术、新工艺、新材料及现代管理方法等在污水处理中的应用和规范；
6、有条件的情况下，积极参与现场组织的技术交流、学术讨论会、工作例会、技术革新、现场的质量检查与安全管理等。

四、生产实习教学过程管理
1. 实习地点选择
根据实习要求，就近选择有一定经济实力和技术能力的企业，不宜选择企业效益不佳或者管理不善的单位作为实习单位。实习对象应选择中型以上的工业与城市污水处理厂，其工艺应具有代表性。
具体实习单位确定后，由系审核并与厂方签订实习合同，建立明确的实习伙伴关系，确保实习期间的教学质量。
2. 指导教师选配及其职责
   由专业方向选配实习指导教师。指导教师负责具体实习计划的制定，组织和指导学生的生产实习，考核学生成绩，并对生产实习进行总结评估。
3、实习前教育
1）安全第一，严格遵守工厂的各项规章制度和劳动纪律，增强安全意识，虚心向工程技术人员和工人师傅请教。
2）实习期间听从厂方带队人员的指挥，不得擅自行动。
3）听课、参观请随带笔记本记录，每日的记录计入成绩。
4）遵守纪律。实习期间不得无故缺席、迟到、早退。
4、考核
1）成绩考核办法
本课程采用考查方式，成绩评定办法如下：
资料查阅与述评20%；
现场实习（含每日的实习日记，平时表现，现场提问等）60%；
实习总结报告20%；
实习结束，每位同学须真完成实习报告，按时上交，实习报告含：资料查阅与述评；现场实习的工艺流程、设备、控制、分析等方面的问题；实习环节的合理化建议。
2）成绩考核标准
生产实习成绩采用5级评分：优秀、良好、中等、及格和不及格。
五、实习方式
1．听取报告  
在实习开始时，由实习单位指派人员向学生介绍本单位情况及进行安全保密教育。为了保证和提高实习质量，在实习期间还可请实习单位有关人员做技术报告，介绍：
（1）实习单位的总体情况。
（2）实习单位的生产技术与工艺，现存在的问题及解决的途径。
（3）实习单位的产品结构、性能特点及应用领域。
（4）生产组织及管理方面的经验及问题。
2．实习组织
在实习开始时，首先对实习单位进行参观以大致了解其概况，然后分组对其中某一岗位进行重点实习，并组织学生到其它有关车间去进行专业性的参观，以获得更广泛的生产实践知识。
重点了解工艺方法、设备的特点、工艺过程以及先进的组织管理形式等。
3．车间实习
学生在车间实习是生产实习的主要方式。学生按照实习计划在指定的车间对典型生产工艺和生产过程进行实习，通过观察分析以及向车间工人和技术人员请教，完成规定的实习内容。
4．查阅参考资料
为了深入进行车间实习和完成实习作业，在实习中，学生应结合实习内容及要求，通过调研，查看参考书籍、电子文献及企业提供的有关资料，使实习不断深入地进行下去。
5．实习日记
在实习中，学生应将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料和图表、所听报告内容等记入实习日记。实习日记是学生编写实习报告的主要资料依据，也是检查学生实习情况的一个重要方面，学生每天必须认真填写，教师应随时检查批改实习日记。
6．业务专题报告
业务专题报告要求学生运用课堂所学过的理论和知识，对实习中某一方面的问题，如：污水处理过程中个别工序所使用的工艺方法和工艺措施、生产管理、工厂和车间的布局等进行深入的分析，提出关于提高处理效率、改善工人劳动环境和条件等方面的设想和建议，以利于使实习深入下去，把实习质量提高一步。
专题报告的篇幅精练，主要是为了使学生理论联系实际，培养其分析问题和解决问题的能力以及综合运用知识的能力。
六、实习报告的要求
在实习结束时，学生应提交书面的实习报告。实习报告的内容主要有：
① 实习单位总体情况介绍。
② 实习单位的生产工艺与生产过程描述。
③ 对现行生产工艺中存在的问题提出自己的解决办法。
④ 按照实习内容的要求，对实习单位中涉及的其它内容进行分析评价。
⑤ 对生产技术问题、组织管理问题提出改进的措施和建议。
⑥ 总结实习收获，提出对实习工作的改进意见。
七、生产实习时间安排
第七学期，共3周
备注：可开展的其它活动
在主要完成好实习业务内容的同时，利用机会，开展向社会、向工人和工程技术人员学习的活动。

化工环境类专业教学实习中心
2009-7-23